Opis
Zestaw BAM jest przeznaczony dla dzieci, które opanowały przynajmniej dwie części: MAPA i SALA. W niniejszym zbiorze do sylaby otwartej dokładana jest jedna litera zamykająca sylabę. Podpowiedzi w postaci zmiany koloru fontu ułatwiają dzieciom dostrzeżenie sylaby otwartej, którą umieją przeczytać całościowo (bez konieczności literowania). Kolory stosowane są w inny sposób niż w znanych mi metodach: nie na granicy sylab. Po treningu czytania sylab zamkniętych (bez grup spółgłoskowych) proponuje się dzieciom połączenie sylab otwartych z zamkniętymi.
BAM nie zawiera wyrazów, w których dochodzi do ubezdźwięcznień skutkujących tym, że wymowa nie jest tożsama z zapisem ortograficznym. Dążenie do eliminowania rozdzielności między zapisem a wymową w czytanych wyrazach na pierwszych etapach nauki skutkuje także rezygnacją z czytania sylab zamkniętych ze spółgłoską dźwięczną na końcu (zjawisko utraty dźwięczności w wygłosie). Taka strategia ułatwia naukę czytania dzieciom z deficytami fonologicznymi.





![[PDF] MAPA - megazestaw pomocy na nauki czytania sylabowego - poziom 1.](https://www.brzeczychrzaszcz.pl/wp-content/uploads/2020/04/mapa-okladka-300x300.jpg)
![[PDF] HALO - czytanie sylabowe, etap II, samogłoski A, O, duże litery](https://www.brzeczychrzaszcz.pl/wp-content/uploads/2023/05/HALOO-300x300.jpg)
![[PDF] SALA - zestaw zadań do nauki czytania - sylaby otwarte z A](https://www.brzeczychrzaszcz.pl/wp-content/uploads/2025/10/SALA-300x300.jpg)
![[PDF] Przyklejaki](https://www.brzeczychrzaszcz.pl/wp-content/uploads/2018/07/przyklejaki-okladka-300x300.jpg)
![[PDF] Pipati. Czytamy sylabami z bohaterami](https://www.brzeczychrzaszcz.pl/wp-content/uploads/2020/04/pipati1-300x300.jpg)

Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.