Opis
1. Przeznaczenie
Celem kwestionariusza jest badanie wymowy dzieci w wieku 4-10 lat. Za jego pomocą można
określić także inne funkcje związane z mową.
2. Forma
Kwestionariusz ma formę bajki, którą logopeda ogląda razem z dzieckiem. Zadaniem
logopedy jest odczytywanie początków zdań, a dziecka – nazywanie przedstawionych na obrazkach
przedmiotów, zwierząt lub osób. Dzieci szkolne mogą samodzielnie przeczytać całą historię. Słowa
zawarte w „bajce” pozwalają określić, czy dziecko prawidłowo wypowiada głoski.
3. Instrukcja
Logopeda zachęca dziecko do wspólnego przeczytania bajki (np. Przyniosłam dzisiaj ciekawą
bajkę i bardzo chciałabym/chiałbym ci ją przeczytać). Zadaniem badającego jest odczytywanie
początków zdań i wskazywanie palcem obrazka, stanowiącego zakończenie tych zdań. Dziecko
nazywa przedmiot, osobę lub zwierzę, a logopeda notuje spostrzeżenia w arkuszu wyników.
Dodatkowe zadania pozwolą określić orientacyjnie także inne aspekty mowy. Kwestionariusz
zawiera osobne arkusze dla dzieci młodszych (4 – 5 lat) oraz starszych (6 – 10 lat). Wyniki należy
poddać ocenie jakościowej zgodnie ze swoją wiedzą i doświadczeniem. Przy wyciąganiu wniosków
warto zachować ostrożność, dlatego że problemy z odpowiedziami na zawarte w arkuszu pytania
mogą wynikać ze stresu, jakie dziecko przeżywa w nowej sytuacji, a nie, na przykład, z problemów
z rozumieniem czy skupianiem uwagi.
Do kwestionariusza dodane są arkusze badania (wysyłane w formie PDF pod adres mejlowy): do wielokrotnego drukowania.
Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.