Lista wpisów

Pages

• Cennik
• Dziękuję za dokonanie zakupów
• Formularz kontaktowy
• Formy płatności
• Informacje o Cookies
• Jak pobrać zamówione pliki
• Kokpit
• Kontakt
• Koszyk
• Lista wpisów
• Moje konto
• Nasza kadra
  • dr Patrycja Bilińska
  • Kamila Sochacka
  • mgr Adrianna Kopeć
  • mgr Anna Jarosz
  • mgr Celina Lewandowska
  • mgr Iwona Dec
  • mgr Joanna Półtorak
  • mgr Małgorzata Marczydło
  • mgr Sylwia Czado
• Nasze gabinety
• Nasze zdjęcia
• O blogu
• Partnerzy
• Podmiot odpowiedzialny za sklep
• Polityka prywatności
• Regulamin sklepu internetowego
• Rejestracja studenta
• Rejestracja wykładowcy
• Sklep
• Strona główna
• Strona główna
• Współpraca
• Zajęcia zamawiane – wyjazdowe
• Zamówienie

Posts by category

• Category: Artykuły
  • Raz, dwa, trzy! Zaczynamy przedstawienie!
  • Gdy prace plastyczne w przedszkolu wykonują… dorośli. O dziecięcej samodzielności, uznaniu i potencjale twórczym
  • O pseudologopedycznych pomocach z marketu
  • Stymulować czy nie przeszkadzać?– o rozwoju komunikacji małego dziecka
  • Nauka słów z rymowankami
  • Sposób na naukę wierszyka
  • Zeszyt logopedyczny
  • Zniekszatłcony obraz rodzicielstwa, reklamy i pranie mózgu – krytycznie o czasopismach dla rodziców
  • Skarpetka w kieszeni, czyli różnicowanie głosek szumiących z syczącymi
  • O matko! Znowu mity na temat AAC
  • Klub Świadomego Rodzica #6 Terapia behawioralna
  • Życzenia noworoczne
  • Poziom i wartość programów specjalizacji nauczycielskiej — refleksje własne
  • Poradnik świeżo upieczonego logopedy #2. Czy wiesz, w co się pakujesz? O wizerunku logopedy.
  • Poradnik świeżo upieczonego logopedy #1. Skąd brać pomoce? Wywiad z Magdaleną Brzóską
  • „Pozwalają góry przenosić albo ranią, pozostawiając blizny” — wywiad z psychologiem na temat mocy słów
  • Marta Wiśniewska, Wspomaganie rozwoju dziecka z niepełnosprawnością intelektualną (recenzja)
  • Jak pomóc dziecku radzić sobie ze złością?
  • Co ma rozwój językowy do przyjaźni?
  • O presji, straszeniu i sianiu paniki przez logopedów
  • Współpracować czy pomagać? — o relacjach z rodzicami /recenzja poradnika J. Kielina/
  • 5 zdań, które burzą poczucie wartości twojego dziecka
  • Wywiad z Kamilem Lodzińskim, terapeutą relacji
  • Przewodnik świeżo upieczonego logopedy
  • „Wstydź się, synku”, czyli niekoniecznie wychowawcze walory pomocy logopedycznych
  • Nietypowy konkurs dla dzieci niepełnosprawnych
  • 5 ważnych a pomijanych czynników, warunkujących opanowanie mowy bądź temu sprzyjających
  • Sposób karmienia a mowa
  • Dlaczego komunikacja wspomagająca jest ważna? Kilka słów o potrzebach dzieci niemówiących
  • Niepełnosprawność intelektualna – co warto wiedzieć
  • „Acja ędzie ed óstą! „, czyli o zaburzeniach syntagmatycznych na przykładzie szpaka Mateusza z „Akademii Pana Kleksa”
  • Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne
  • Papierowe kulki, grzebień i wyścigi, czyli jak wykorzystać starą gazetę podczas zajęć logopedycznych
  • Przychodnia, poradnia psychologiczno – pedagogiczna, przedszkole, a może logopeda „z urzędu”?… czyli o tym, gdzie szukać logopedy dla swojego dziecka
  • Sztrażak, kolomotywa i kote, czyli czym są zaburzenia syntagmatyczne?
  • Czy moje dziecko się jąka? A właściwie: jak pokonać Rozwojową Niepłynność Mówienia?
  • Taniec w życiu osób z niepełnosprawnością intelektualną
  • Bohaterowie kreskówek a wady wymowy
  • Kieszeń
  • Mowa dziecka sześcioletniego
  • Category: Afazja
    • Komunikacja alternatywna dla dziecka z afazją, czyli Rozporządzenie MEN z 24 lipca 2015 r.
  • Category: Inne
    • Sposób na zdrowe zęby? Wyrzuć pastę!
    • Po co rozmawiać z dziećmi o ich marzeniach – rozmowa z doradcą zawodowym
    • Typ rodziny a możliwość wpływu logopedy na środowisko terapeutyczne dziecka
    • Jak słyszy noworodek?
    • „Koncert na dwa basy i altówkę”, czyli przyjemny, odmóżdżający książkowy fast food po godzinach
    • Dlaczego ono się nie odzywa? – kilka słów o mutyzmie wybiórczym
    • Czy logopeda powinien uczyć moralności?
    • Czy sześciolatek jest gotowy na szkołę?
    • Poradnik świeżo upieczonego logopedy# 10 Rola autorytetu w deptaniu zawodowej ścieżki
    • Poradnik świeżo upieczonego logopedy #9 Czy opłaca się wydawać pomoce?
    • Sprzyjają planom lub odbierają wiarę we własne możliwości — rozmowa o słowach z Anną Łozą-Dzidowską
    • Poradnik świeżo upieczonego logopedy #8 Matka Polka Logopedka
    • Poradnik świeżo upieczonego logopedy #7 Czy warto pisać blog?
    • Poradnik świeżo upieczonego logopedy #6 Raz kozie śmierć, czyli załóż firmę
    • Co zamiast „nie wolno”?
    • Poradnik świeżo upieczonego logopedy #4. Jak wygląda praca logopedy w przychodni zdrowia? — wywiad z neurologopedą Aliną Woźny
    • 20 pułapek przy pisaniu opinii na temat dziecka
    • Poradnik świeżo upieczonego logopedy #3. Logopeda w oświacie: specjalista czy nauczyciel gorszej kategorii? Wywiad z Kamilą Wójcicką.
  • Category: Jąkanie
  • Category: Niedyrektywność
    • Ogólne zalecenia dla rodziców dzieci z opóźnionym rozwojem mowy
    • Konflikty z dziećmi – kiedy negocjacje, kiedy mediacje
    • Skuteczna nauka komunikacji nie zaczyna się od nauki mówienia – wywiad z Kamilem Lodzińskim
    • 5 sposobów na stymulowanie rozwoju mowy małego dziecka w codziennych sytuacjach
    • O alternatywnej i wspomagającej komunikacji – wywiad z Magdaleną Grycman
  • Category: Niepełnosprawność intelektualna
    • Jak wspierać rozwój percepcji wzrokowej u miesięcznego dziecka? Karty do pobrania!
  • Category: Opóźniony rozwój mowy
    • Ile słów powinien mówić dwulatek?
  • Category: Wspieranie rozwoju mowy
  • Category: Wymowa
    • „Zdaje się, ze widziałem kotecka!”, czyli słów kilka o wadach wymowy – warsztaty w Łańcucie
• Category: Bez kategorii
  • Mądrości terapeutyczne – dobrzy nauczyciele
  • Utrwalanie [s] i [r] – gra multimedialna – do pobrania
  • Pociąg – uniwersalna zabawa logopedyczna
• Category: Felietony
  • Jak nie chwalić? – 5 najgorszych typów pochwał
  • Jak to zrobić, żeby mu się chciało? 6 praw „Głaskologii”
  • 4 zasady przy kupowaniu zabawek dla dzieci
  • „E.E.”, czyli Olga Tokarczuk dla logopedów
  • Czy można (i czy warto) mieć dwóch logopedów jednocześnie?
  • Mało mówiące, bierne, smutne – wizerunek dziecka w polskich serialach
  • 5 zachowań rodzica, hamujących rozwój komunikacji dziecka
  • Przepis na nieodpowiedzialne dziecko
  • Czy warto być terapeutą swojego dziecka?
  • Te sposoby postrzegania alternatywnej komunikacji są niebezpieczne! Poznaj wszystkie 6!
  • Nie jest wszystko jedno, co czytamy dzieciom
  • Jak wybrać logopedę — czym się kierować, a co jest bez znaczenia?
  • Natręctwa, nawyki i zwyczaje logopedy
  • 4 mity na temat wymowy
  • Czego nie wiesz o pracy logopedy?
  • Przychodzi baba do lekarza… To niestety nie będzie dowcip.
  • Klasyfikacja rodziców, których dzieci uczęszczają na terapie, w tym do logopedy
  • Słowa, których nigdy nie użyję
  • O co chodzi z „am”?
  • Cztery typy logopedek
  • Dziecięce mądrości
• Category: Filmiki
  • Klub Świadomego Rodzica #1 Integracja Sensoryczna
  • Klub Świadomego Rodzica — zapowiedź
  • Konkurs Nikona
  • Ludzik/ Człowieczek (głoska [ś] w nagłosie)
  • Jak sprawdzić, czy dziecko słyszy różnicę między dwiema głoskami?
  • Bajka logopedyczna dla dzieci, które nie mówią „sz”
  • Borys Szyc – Seplenienie – krótki wykład – mistrzostwo
  • Ćwiczenie oddechowe – muchomor
  • Category: Inne
  • Category: Klub Świadomego Rodzica
    • Klub Świadomego Rodzica #13 Poradnia psychologiczno-pedagogiczna
    • Klub Świadomego Rodzica #12 Życie z MPD
    • Klub Świadomego Rodzica #11 Mentalizacja
    • Klub Świadomego Rodzica #4/5 Wychowanie bez porażek
    • Klub Świadomego Rodzica #15 Relacje rodzinne
    • Klub Świadomego Rodzica # 10 Komunikacja wspomagająca
    • Klub Świadomego Rodzica #3 Metoda Marii Montessori
  • Category: Wspieranie rozwoju
  • Category: Wymowa
• Category: Gry i zabawy
  • Klasku, klasku, pac, tup, tup, czyli logopedyczne zabawy rytmiczne
  • Głód pożera pacynkowego bohatera, czyli utrwalanie głosek
  • Sposób na przemycenie sylab
  • Jaki? Jaka? Jakie? – zabawa logopedyczna
  • Dykcja – zaśpiewaj z Arturem Barcisiem
  • Nauka [ś] w izolacji
  • Sposoby na zmotywowanie dzieci do powtarzania
  • Trasa – uniwersalne ćwiczenie logopedyczne
  • „Gimnastyka chomika” – bajka logopedyczna na zajęcia z głoską [x] 'ch’
  • Grupowe zabawy logopedyczne z głoską [s]
  • Grupowe zabawy logopedyczne z głoskami tylnojęzykowymi
  • Category: Dobra zabawa
    • Gra „Węże”
    • Gra „Potworki” do pobrania
    • Zabawa, dzięki której przetrwałam czekanie w kolejce z dwojgiem dzieci
    • Ruchy naprzemienne – karty do diagnozy
    • Rymowanka dla maluchów — Żabi śpiew
    • Ślimak, czyli miziamy się po plecach
    • „Dziesiątki” – gra w gumę, wersja z Łańcuta
    • Mąż śpiewający byle jak i sroczka nie-sadystka, czyli nowe wersje starych wyliczanek
    • Rysowanie ludzika/potworka
    • Katalog mody na zajęciach logopedycznych
    • Stonoga
    • Zielony stwór (gra)
    • Grupowe zabawy logopedyczne z głoskami ciszącymi
  • Category: Inne
  • Category: Wspieranie rozwoju
  • Category: Wymowa
    • Ubieramy księżniczkę – utrwalanie głosek
• Category: Język polski
  • Ż wymienne
• Category: Moim zdaniem
  • „Jakie zwierzę wydaje dźwięk?”, czyli znowu czepiam się zabawek
  • Czy dziecko będzie mówiło?
  • Praca logopedy w OREW-ie
  • Pacynki
  • Niepedagogiczne zabawki
  • Kiedy widać postępy w terapii logopedycznej
  • Refleksje na temat rodziców
  • Recenzja: M. Walczakowska – Dutka, Program nauki komunikacji dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
  • Jak zachęcić dziecko do powtarzania, czyli kilka słów o kolorowankach
  • Gadżety logopedy, czyli bez czego obejść się już nie mam zamiaru
  • Wzory liter
  • Nie kupuj kota w worku, czyli o pseudopedagogicznych zabawkach
  • Niechaj „cała Polska czyta dzieciom” świadomie!
  • Technika Alexandra
  • Żołądko i namuzowywanie, czyli o neologizmach słów naprawdę kilka
  • Liebster Blog Award
  • Ostrzeżenie dla rodziców
  • Ewa Małgorzata Skorek, 100 tekstów do ćwiczeń logopedycznych
  • Bożena Senkowska, Ćwiczenia artykulacyjne: szereg szumiący
  • Tylko dla prawdziwych księżniczek, Paweł Cwalina, Agata Dudek
  • Straszne strachy, Olga Gromek, Agata Dudek
  • Dorota Rumieńczyk, Teksty z ćwiczeniami …
  • Frączek, Kanapka i innych wierszy kapka
  • Category: Komunikacja alternatywna i wspomagająca
    • Od kiedy dziecko może się komunikować?
    • Twoje dziecko jeszcze nie mówi? To musisz wiedzieć.
    • Metoda krakowska a komunikacja alternatywna i wspomagająca
    • Poradnik świeżo upieczonego logopedy #11 Jak wygląda praca logopedy w ORW-ie? Wywiad z Magdaleną Niekrą
    • Komunikacja wspomagająca w praktyce
  • Category: Logopedia od kuchni
    • Cele terapii – jak je formułować, by były skuteczne?
    • Zrób zadanie, a dostaniesz cukierka – o pułapkach motywowania zewnętrznego
    • Poradnik świeżo upieczonego logopedy #5 Wolontariat — czy na pewno warto?
    • Rytualizacja/strukturalizacja zajęć logopedycznych
    • 5 typów postaw logopedów w stosunku do AAC
    • A może by tak zostać pisarką? — pomyślała ośmioletnia dziewczynka
    • Zabawne sytuacje z zajęć logopedycznych
    • Lalometr papierkowy
  • Category: Odpowiedzi na pytania czytelników
  • Category: Opinie
  • Category: Przemyślenia
  • Category: Recenzje
    • „Co robi język za zębami?” – recenzja książki Agaty Hąci
    • Sylabowe plansze edukacyjne od WiR – recenzja
    • „Alfabet z obrazkami” Małgorzaty Strzałkowskiej — recenzja
    • „Dziecko dla profesjonalistów” — recenzja książki Leszka K. Talki
    • Książki dla logopedy — moja siódemka
  • Category: Testy
    • Jak nauczyć dziecko komunikowania „Chcę jeszcze”?
• Category: Nauka czytania
  • Do czego mogą się logopedzie przydać stare zakrętki?
  • Category: Alternatywa metoda sylabowa
    • Sylabowe łapki
    • Ślady – sylaby otwarte
    • Sylaby do ćwiczeń wymowy
    • Karty pracy – [dż], [cz]
    • czytanie sylabowe – jak zapamiętać MA
    • Alternatywna sylabowa metoda nauki czytania
  • Category: Inne
  • Category: Pomoce
    • M czy W – jak zapamiętać litery
    • KA-MA-PA-KA, czyli śpiewamy sylaby
• Category: Pomoce
  • Jak się przybija gwoździe językiem?
  • Siedem śledzi w sianie siedzi, czyli utrwalanie głosek ciszących
  • Utrwalanie głoski [sz]
  • Zabawy z pacynką – utrwalanie głoski [sz]
  • Wierszyk motywacyjny na zajęcia z psychologiem
  • prezent
  • dyplom logopedyczny
  • Sukcesy – karta w zeszycie logopedycznym
  • Propozycja podpisu zeszytu logopedycznego
  • Logopedyczny prezent dla najwspanialszej z mam
  • Wierszyk motywacyjny
  • Różnicowanie [r]-[l]
  • Post z serii: Nic się nie zmarnuje;)
  • Alfred, Pralinek i Frywolitka, czyli różnicowanie głosek [r] – [l] w wyrazach i zdaniach
  • „Pięć palców” – wierszyk do utrwalania sylab otwartych z głoską [s]
  • Nie każdy konik – polny… [ś]
  • Wierrrrszyk pełen radości i dumy
  • Wierszyk na drzwi – zaproszenie na zajęcia logopedyczne
  • Kiedy rz?
  • Kiedy „h”? Przypominajka
  • Jak powiedzieć głoskę [sz]? Wierszyk – instrukcja.
  • Wierszyk „Supersamochód” (głoska [s] w nagłosie i śródgłosie)
  • Dorysuj i powiedz – różnicowanie głosek szumiących z syczącymi w wyrazach i połączeniach dwuwyrazowych
  • Różnicowanie głosek [r] – [l] w wyrazach i zdaniach
  • Mistrz mowy i wymowy
  • Śmiało powtarzamy, minki zdobywamy
  • Ćwiczenia oddechowe (rysunki do wzięcia:)
  • Różowa żaba ( utrwalanie głoski [ž] )
  • Category: AAC
    • Jak komunikować się z dziećmi, które inni „spisali na straty”? – wywiad z Magdaleną Grycman
    • Analiza możliwości komunikacyjnych
    • Czytanie globalne/ niepełnosprawność intelektualna/ pomoce
    • „Paszport” dla afatyka
    • Sylaby otwarte, wyrazy składające się z dwóch sylab otwartych (obrazki do pobrania)
  • Category: Afazja
    • Afazja – dni tygodnia, miesiące, powiedzenia
  • Category: Gimnastyka buzi i języka
    • „Samogłoski” – bajka logopedyczna
    • Gimnastyka ciała i języka
    • ćwiczenie warg — karta
    • Logopedyczna rozgrzewka
    • Mikołajkowe opowiadanie logopedyczne
    • Chłopcy i dziewczynki, naśladujcie minki!
  • Category: Niepełnosprawność intelektualna
    • Emocje – pomoce
    • Co ma mowa do myślenia, czyli słów kilka o serii „Myślę i mówię” Bożeny Senkowskiej
    • Moje słówko na dziś
  • Category: Słownictwo
  • Category: Terapia pedagogiczna
    • Księżniczka Marlenka
    • Puzzle-figury
    • Rymowanki z „ż”
  • Category: Wierszyki
  • Category: Wspieranie rozwoju
  • Category: Wymowa
    • Category: Inne
      • Utrwalanie głoski „w” [v] – rysunki i zagadki do pobrania
    • Category: K, g, ch/h
      • Wierszyk pod patronatem głoski „h”, w którym jest więcej akcji niż sensu
      • Głodne paluchy – utrwalanie głosek [k], [ki]
      • Krótki wierszyk do utrwalania głosek tylnojęzykowych
      • KIE – [kje]
    • Category: R, l, j
    • Category: Różnicowanie głosek dentalizowanych
    • Category: Ś, ź, ć, dź
    • Category: S, z, c, dz
    • Category: Sz, ż/rz, cz, dż
      • Puzzle – [sz]
      • Wyszły w pole kurki trzy… – utrwalanie głoski [sz]
• Category: Różności
  • prezent
  • Category: Ciekawostki logopedyczne
    • Ciekawostki logopedyczne #12
    • Ciekawostki logopedyczne #11 Przestymulowanie
    • Ciekawostki logopedyczne #10 Konsekwencje oddychania przez usta
    • Ciekawostki logopedyczne #9
    • Ciekawostki logopedyczne #8 Dwulatki a świadomość metajęzykowa
    • Ciekawostki logopedyczne #7 Zdolności metajęzykowe
    • Ciekawostki logopedyczne – wada zgryzu
    • ciekawostka logopedyczna: struny głosowe
    • Ciekawostki logopedyczne
    • Logopedyczne „skróty klawiszowe”
    • Ciekawostki logopedyczne – ideał mężczyzny a mowa
    • Jan Amos Komeński, renesansowy pedagog, i jego uwagi o pracy nad rozwojem mowy
    • Ciekawostki logopedyczne – bańki mydlane
    • Kwintylian, rzymski retor, oraz jego poglądy na rozwój mowy dziecka
  • Category: Mądrości terapeutyczne
    • Mądrości terapeutyczne #7
    • Mądrości terapeutyczne #6 Najpierw kompetencja, potem realizacja
    • Mądrości terapeutyczne: znaczenie miłości i komunikacji dla rozwoju dziecka
    • Mądrości terapeutyczne
    • Cechy dobrego nauczyciela
    • Mądrości terapeutyczne
  • Category: Opowiadania
    • „Szumiące przygody” — dla kogo i po co, czyli „co autor miał na myśli”;-)
    • Śniadanie wojowniczych żółwi ninja (utrwalanie głoski [ś])
    • Utrwalanie [r] – bajka logopedyczna – o tym, jak Bronka i Krysia uratowały Królestwo Kolorowe
  • Category: Wierszyki
  • Category: Z punktu widzenia przedszkolaka
    • Dzień Pluszowego Misia
    • Początek nowej serii: powiedzonka dzieci, w tym mądrości i zmagania z językiem
• Category: Wczesne Wspomaganie Rozwoju
  • Category: Gry i zabawy
    • Zabawki Marleny — różnicowanie głosek [r]/[l]
  • Category: Inne
    • Dyplom
    • Klub Świadomego Rodzica #14 Zgodne rodzeństwo
    • Klub Świadomego Rodzica #9 Psycholog a psychoterapeuta
    • Klub Świadomego Rodzica #8 Dogoterapia
    • Klub Świadomego Rodzica #2 Autyzm
  • Category: Karmienie
  • Category: Opóźniony rozwój mowy
    • Maja i Bami – wspieranie rozwoju mowy (karty)
    • Rozrysowywanie struktury wyrazu, czyli sposób na trudne słówka
  • Category: Pomoce
    • Ktoś się tu … CHOWA. Zestaw obrazków
    • Dyplom do pobrania
    • Dorysowywanki
    • Drzewo rymów
    • Naucz mnie mówić „r”, czyli słów kilka o „Bronce”
    • Kolorowanki logopedyczne – A3 – utrwalanie głosek szumiących
    • „Przyklejanki” – pomysł na darmowe pomoce logopedyczne
    • Uniwersalne pomoce logopedyczyne
    • Kolorowanki logopedyczne — w nastroju wiosennym (na przekór pogodzie)
    • Kwestionariusz do badania wymowy

Moje szablony

• Zestaw domyślny

Produkty

• [PDF] Części mowy - alternatywny sposób na zapamiętanie
• [PDF] Ta książka jest jakaś dziwna!
• [PDF] Kwadratowa krowa - scenariusz zajęć + pomoce
• [Wysyłka + PDF] Barwiony ryż do zabaw sensorycznych
• [PDF] KURA - zestaw kart do nauki czytania sylabami - A, O, U
• [PDF] Zgadywanki
• [PDF] SALA - zestaw zadań do nauki czytania - sylaby otwarte z A
• [Wysyłka] Jesienne inspiracje terapeutyczne - pomoce + szkolenie
• [PDF] Totek, Janka i taka jedna złośnica
• [Wysyłka] Zwierzaki - karty drukowane, rozumienie poleceń
• [PDF] Plan zajęć
• [PDF] Ćwiczenia warg i języka - rymowanki
• [Wysyłka] Słowa na start - pudełko, twarde karty
• [Wysyłka] Ciekawe, kto to... karty drukowane
• [Wysyłka] Śpiochy... karty drukowane dwustronne
• [Wysyłka] Mucha. Książeczka dla dzieci z orm
• [PDF] HALO - czytanie sylabowe, etap II, samogłoski A, O, duże litery
• [PDF] Wiosenne zabawy
• [PDF] PTAK - scenariusz zajęć logopedycznych ORM
• [PDF] Ło-ło-słoń Sprytny sposób na grupy spółgłoskowe
• [PDF] Siup. Uniwersalne kolorowanki z zadaniami
• [PDF] Skakanki. Logopedyczne rymowanki (logopedia plus SI)
• [PDF] Sylaby otwarte
• [PDF] Graficzne podpowiadajki do mówienia
• [PDF] Książka z zabawami dla przedszkolaków
• [PDF] Kropki
• [Wysyłka] Zestaw 100 naklejek motywacyjnych: bohaterowie
• [PDF] Złamgłówki
• [Wysyłka + PDF] Bajkowy kwestionariusz obrazkowy do badania wymowy
• [PDF] Au! Zabawy z samogłoskami
• [PDF] Niewyspane wierszyki logopedyczne
• [PDF] Jupi - zestaw dla dzieci z opóźnionym rozwojem mowy
• [PDF] MAPA - megazestaw pomocy na nauki czytania sylabowego - poziom 1.
• [PDF] Pipati. Czytamy sylabami z bohaterami
• [PDF] Księżniczka i żabulec -utrwalanie [sz]
• [PDF] Krokodyl zjadł mi końcówki
• [Wysyłka] Zestaw 100 naklejek motywacyjnych 5cm x 5cm
• [PDF] Detektywi - scenariusz zajęć grupowych z pomocami [sz]
• [PDF] Detektywi - gra planszowa
• [PDF] Dlaczego? - ilustracje do pytań o przyczynę i skutek
• [PDF] Alfabet dla logopedy
• [PDF] Mówiki - karty do wspierania rozwoju mowy
• [Wysyłka] "Siedem śledzi" zeszyt ćwiczeń do utrwalania głosek ciszących
• [PDF] Pierwsze sylaby, wyrażenia dźwiękonaśladowcze
• [Wysyłka] "Maziaki" kolorowanki logopedyczne do różnicowania głosek - druk jednostronny
• [PDF] Przyklejaki
• [PDF] Obcinaki
• [Wysyłka] Kartka od logopedy
• [PDF] Oj Oj Oj!
• [PDF] Kolorowanki logopedyczne A3. Teraz
• [Wysyłka] "Maziaki" kolorowanki logopedyczne do różnicowania głosek
• [PDF] "Bronka - wytrwała biedronka"

Kategorie produktów

• Materiały
• Drukowane
• Inne
• Kolorowanki
• Książeczki
• Motywacja
• Nauka czytania
• PDF
• Szkolenia
• Zeszyty

Znaczniki produktu

• afazja
• alalia
• alfabet
• apraksja
• apraksja mowy
• barwiony ryż
• części mowy
• czytanie sylabami
• diagnoza
• dlaczego
• gimnastyka buzi i języka
• gramatyka
• integracja sensoryczna
• jak nauczyć się mówić r
• jesień
• kartka od logopedy
• kolorowanki logopedyczne
• kwestionariusz
• logopedia
• motywacja
• myślenie
• naklejki motywacyjne
• nauka czytania
• nauka liter
• notes logopedyczny
• opóźniony rozwój mowy
• ORM
• percepcja wzrokowa
• polski
• pomoce
• pomoce logopedyczne
• pomysły na zajęcia logopedyczne
• przedszkole
• przyklejaki
• rozwój mowy
• ryż
• scenariusz
• scenariusz zajęć logopedycznych
• sensoplastyka
• si
• szkolenie
• terapia
• terapia pedagogiczna
• test
• utrwalanie głoski sz
• wierszyki
• wiosna
• wspieranie rozwoju
• WWR
• wymowa
• wyrażenia dźwiękonaśladowcze
• wywołanie głoski r
• zabawne książki dla dzieci
• zabawy
• zabawy dla przedszkolaków
• zabawy sensoryczne
• zagadki