Strona główna
"W naszej poradni wspieramy rozwój dzieci — z troską, empatią i profesjonalizmem.
Pomagamy najmłodszym odkrywać ich możliwości, wzmacniamy mocne strony i wspieramy tam, gdzie pojawiają się trudności.
Pracujemy zespołowo – psycholodzy, pedagodzy, logopedzi, fizjoterapeuci i terapeuci integracji sensorycznej wspólnie planują działania, aby każde dziecko mogło rozwijać się harmonijnie i w swoim tempie.
O matko! Znowu mity na temat AAC
Kiedy dziecko jest niepełnosprawne, rodzice (zwłaszcza mamy) angażują się całym sobą, by je wspierać w różnego typu terapiach. Jedna z…
Sposób karmienia a mowa
Zdolność mówienia zawdzięcza człowiek ewolucji. Gdyby nie ona, narządy nazywane mownymi, służyłyby jedynie do jedzenia. Taka codzienna — na pozór…
Poradnik świeżo upieczonego logopedy #8 Matka Polka Logopedka
Stosunkowo często zdarza się, że — zaangażowani w terapię swoich dzieci — rodzice (by nie powiedzieć matki) decydują się na…
Papierowe kulki, grzebień i wyścigi, czyli jak wykorzystać starą gazetę podczas zajęć logopedycznych
Wiele razy kupiłam przez Internet (czytaj: w ciemno – po tytule i skąpym opisie) książkę bądź pomoc logopedyczną, które nie…
Dorota Rumieńczyk, Teksty z ćwiczeniami …
Książa zawiera 19 opowiadań, których bohaterami są zwierzęta. Dzieci mogą poznać – między innymi – jaszczurkę Teklę, szykowną myszkę czy smutną sowę. Autorka…
Przychodnia, poradnia psychologiczno – pedagogiczna, przedszkole, a może logopeda „z urzędu”?… czyli o tym, gdzie szukać logopedy dla swojego dziecka
Dzieci wymagających zajęć logopedycznych jest naprawdę mnóstwo. Podczas badań przesiewowych w jednej ze szkół miałam ochotę zakwalifikować na zajęcia 3/4…
Klub Świadomego Rodzica #14 Zgodne rodzeństwo
Jak przygotować dziecko na narodziny brata lub siostry? Czy mieszać się w dziecięce konflikty? W jaki sposób zachowanie rodzica wpływa…
Ogólne zalecenia dla rodziców dzieci z opóźnionym rozwojem mowy
Wyłączenie telewizora O tym, że zbyt długie oglądanie telewizji przez dzieci źle wpływa na rozwój mowy, wiadomo powszechnie. Mniej zwraca…
Do czego mogą się logopedzie przydać stare zakrętki?
Mojemu Kacprowi udzieliło się zbieractwo. Zainspirowany programem Art Attack radzi przy próbach wyrzucenia różnych rzeczy: „Zostawmy to, jeszcze coś z…
Czytanie globalne/ niepełnosprawność intelektualna/ pomoce
Osoby z niepełnosprawnością intelektualną nie zawsze są w stanie nauczyć się czytać. Zastanawiałam się, jakie są najważniejsze wyrazy – z…
Alternatywna sylabowa metoda nauki czytania
„Sztuka czytania jest niby nowym zmysłem, nieskończenie głębszym i rozleglejszym od wzroku.”Bolesław Prus To nie jest metoda dla wszystkich dzieci.…
Drzewo rymów
Na drzewie zapisujemy słowo, do którego dzieci mają wymyślić rymy i zapisać je następnie na gałęziach.
5 zdań, które burzą poczucie wartości twojego dziecka
Sposób zwracania się do drugiego człowieka bywa czasem ważniejszy od samej intencji. Forma ma ogromne znaczenie. To, w jaki sposób…
Kolorowanki logopedyczne — w nastroju wiosennym (na przekór pogodzie)
Drugiego dnia rodzinnego chorowania, kiedy na skutek spadku temperatury byłam w stanie cośkolwiek myśleć, postanowiłam zapewnić swoim dzieciom (sztuk dwie)…
Konkurs Nikona
Filmik nagraliśmy na konkurs Nikona. Jeśli chcecie nam pomóc wygrać, kliknijcie tutaj: http://nikonfilmfestival.pl/filmy.php?id=179 . Konieczne do zagłosowania jest posiadanie konta na…
„Przyklejanki” – pomysł na darmowe pomoce logopedyczne
Zadania, które nazywam „przyklejankami” nie wymagają kupowania drogich pomocy logopedycznych. Nadają się dobrze na zadanie domowe. A samo wycinanie i…
Klub Świadomego Rodzica #4/5 Wychowanie bez porażek
Wywiad z Jadwigą Krzywdzik na temat metody Thomasa Gordona „Wychowanie bez porażek”. Humanistyczne podejście do relacji z dziećmi. Druga część…
Kolorowanki logopedyczne — w nastroju wiosennym (na przekór pogodzie)
Drugiego dnia rodzinnego chorowania, kiedy na skutek spadku temperatury byłam w stanie cośkolwiek myśleć, postanowiłam zapewnić swoim dzieciom (sztuk dwie)…
Nauka słów z rymowankami
Cel główny: nauka słów: kot, płot, mucha, ucho. Sposób realizacji celu: palcem dziecka wskazujemy elementy wymienione w rymowance. Kiedy dziecku…
Krótki wierszyk do utrwalania głosek tylnojęzykowych
Zmarzluchy Ale zimno w naszym domku! Zapalmy w piecu, wujku Bronku! Wrzucimy węgiel, rozpalimy ogień, by nam nie marzły ni…
Te sposoby postrzegania alternatywnej komunikacji są niebezpieczne! Poznaj wszystkie 6!
Napisałam swego czasu dwa posty na temat AAC, które sprowokowały dyskusję na temat stereotypów i błędnych przekonań, panujących nie tylko…
![Oddychanie przez usta jest niekorzystne dla zdrowia: powodować może wady anatomiczne, między innymi cofnięcie i obniżenie żuchwy, wady zgryzu i zwężenie szczęki dolnej. Zmianie ulec mogą rysy twarzy (twarz asymetryczna). Dzieci nawykowo oddychające przez usta częściej niż inne mają katar, ślinią się, nie chcą jeść (uczucie sytości na skutek połykanego powietrza). Ich układ nerwowy jest gorzej dotleniany. Konsekwencją w wymowie bywa międzyzębowa realizacja głosek [s], [z], [c], [dz] oraz [t], [d], [n], [l] (por. kot Sylwester, „Zwariowane melodie”).](https://www.brzeczychrzaszcz.pl/wp-content/uploads/2015/11/ciekawostka10-300x235.jpg)
